Atividade educacional visa questionar os padrões de meninos e meninas com as crianças em Montenegro/RS

A professora de Montenegro/RS, Monaliza Furtado esta desenvolvendo uma atividade super instigante com seus alunos. Baseada na construção cultural de gênero, a atividade visa se questionar de onde vem as nossas noções de o que é de menina e o que é de menino, o motivo dessas definições e como podemos desconstruí-las. Um debate que é atual e necessário não apenas em sala de aula como na comunidade. É um daqueles projetos que nos fazem acreditar na Educação das crianças e na quebra de rótulos que nos fazem prisioneiros. Na construção de princípios éticos de respeito a diversidade e construção de personalidade. 

Parabéns a professora por essa coragem impar nos dias sombrios! 

OBS: para não expor a professora nem os alunos, as fotos são referentes ao resultado das reflexões dos mesmos.